《2010江西高考数学》剧情简介
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《2010江西高考数学》相关评论
麋鹿小姐爱思考
A. 哀莫大于心死尊严和信念的瓦解才是最残忍的凌迟短短一个半小时在罗马底层社会同类相残的斗兽场里完成了毫不煽情却极度冷酷的毁灭平实背后绝非没有技巧恰恰相反这是把技巧用得不动声色又直击人心2010江西高考数学是匠气隐去以后的浑然天成
齐
电影结尾旁白劝已观看影片的观众“不要像任何人透露这部电影的结局”2010江西高考数学可以想象本片情节的反转和出人意料做到反转并不难但难的是要做到让人心悦诚服并令人拍手称赞我认为本片就做到了另外本片刻画了一个身材臃肿疾病缠身却因贪杯和喜好雪茄而同护士斗智斗勇的律师形象令人忍俊不禁
～憶殤、
”最孤独的人最亲切受过伤的人总是笑得最灿烂因为他们不愿让身边的人承受一样的痛苦”我暗藏的玻璃心都体现在中招韩国催泪煽情片上了（not韩剧）爸爸扮可可梦时的父女相拥尾随上学直至女儿接下面具帮他擦汗好多场景都太催泪了猥琐大叔凌迟处死都不解恨一家三口演技点赞
鼻哥
百感交集按照佛罗伊德的理念童年时期的经历往往是人性格塑造的最大影响因素没有被父母关注过抚摸过的母亲一生都在寻找着别人对她的爱的痕迹她无法理解她人的痛苦和别人的爱的需求2010江西高考数学只是一味的自我欺骗自己也是投入感情的那一方在她苦苦哀求着伊娃的帮助时而海琳瘫倒在地板上想要抚慰母亲的呼喊却无人在意因为母亲也本就不在意女儿的爱而伊娃呢被母亲一次次抛弃无比渴望着的爱成为了恨而这恨却在母亲离去后又成了浓浓的爱看似无情的冷静眼神其实才是真正痛苦的纠结也让她在人生中一遍遍去怀疑自己的爱她说的我不爱任何人不过是她以为自己不爱任何人罢了如果不爱怎会痛苦呢没有一帧不是完美的
黄欢喜呀
4/5 @Cinematheque 每一个故事都为下一个提供了context 最喜欢第一个故事 平凡的堆砌使最后一个镜头具有了极强的冲击力 人物被固定镜头所封闭 日常生活的表面之下 是夜晚的另一面 恶魔的执行人 一如Iran看似繁华并不特别的日间城市生活 正是之前的过于正常凸显了结尾的非人性 多次给到的红绿灯特写也在最后被赋予了意义 第二个故事不论是争论部分的室内调度 还是逃跑段落的长镜头都是导演水平的体现 但后来有点刹不住车 个人排序1>2>4>3
阿汀汀汀
他在歌颂土地土地像圣经一样树是约拿岩石是鲸所有事物都是“故事”的一部分他是土地的看守如果他不能通过叙述使故事日久弥新故事就会消亡人也会消亡就在那一瞬间我们迎着生命的疾风奔跑2010江西高考数学即便风带我们奔向是世界的尽头我忽然意识到小说遗失的段落解放了我将我从旧窠臼中解放昨日之日不可留今日之日须臾期文德斯站在91年的突变思绪跃向新千年在丈量土地的步伐中从忧虑到顿悟
